5) GESTIÓN ACADÉMICA PROACTIVA, ABIERTA Y FLEXIBLE

 

Se completarán las acciones necesarias para preparar a la facultad para la próxima importante y crítica tarea de acreditación de la carrera de Contador Público.Se completarán los planteles docentes de las Cátedras Optativas que no se cubren hacen14 años, a fin de que los estudiantes tengan toda la oferta académica prevista en los respectivos planes de estudio y puedan hacer uso efectivo de su derecho de elección severamente restringido (Contador Público) o directamente inexistente (Licenciado en Administración).Se revisarán y actualizarán los planes de estudios y correlatividades de las carreras de Contador Público y Licenciado en Administración en un plazo máximo de nueve meses.Se dará impulso y concretará la carrera de posgrado de Especialización en Cooperación e Integración Regional diseñada por la Secretaría de Extensión de la UNJu y ya aprobada por el Consejo Académico de la Facultad.Se analizará el dictado de carreras de posgrado conforme las necesidades del medio bajo la premisa de incorporar paulatinamente al plantel docente de las mismas a docentes propios, es decir, “no comprar enlatados” sin beneficio de inventario.Se diseñarán e implementarán paulatinamente carreras cortas a término como: Técnico Universitario en Agro Negocios (posiblemente con FCA), Técnico Universitario en Estadísticas, Técnico Universitario en Administración de Entidades de la Economía Social, Técnico Universitario en Gestión Pública, Técnico Universitario en Administración de Entidades Educativas (posiblemente con FHyCS), Técnico Universitario en Administración de Entidades y Servicios Sanitarios, Técnico Universitario en Administración de Entidades y Actividades Turísticas (posiblemente con FHyCS), Técnico Universitario en Gestión Aduanera y Agente de Transporte Internacional (con AFIP-Aduana, ya diseñada, a renegociar con AFIP), Técnico Universitario en temas vinculado al derecho (a definir), entre otras posibles.Se creará la figura del “Mentor” que serán alumnos de tercer año en adelante, seleccionados de acuerdo con sus competencias, remunerados o becados, y que tendrán a su cargo un grupo de no más de 10 estudiantes de los dos primeros años, separados en materias de Contabilidad y de Álgebra y Análisis Matemático y cuyo objetivo es brindarles apoyo académico para llevar adelante exitosamente el cursado y posterior examen final de estas materias. Se trata de un apoyo académico tendiente a revertir rápidamente el altísimo nivel de fracaso y consecuente desgranamiento por abandono de los estudiantes del primer año: 50% en el primer cuatrimestre y 40% de los restantes en el segundo que hacen que al segundo año llegue sólo el 30% de os ingresantes y que al inicio del cuarto año los alumnos tengan una antigüedad promedio en la facultad de 10 años, más del triple de la teórica, indicadores todos de la enorme ineficacia que nuestra facultad presenta al día de hoy en su rol y que –como se ha mostrado al inicio de esta presentación- se ha agravado en los últimos siete años.Se promoverá el uso intensivo de las TICs en todas las cátedras, Se buscará, especialmente en las masivas, la grabación en video y audio de las clases para ser subidas a la página de la cátedra a través de la plataforma Moodle de la UNJu Digital de modo tal que estén disponibles para los estudiantes los que las podrán consultar cuantas veces quieran y en el horario y días que mejor les parezca. Esta acción es particularmente importante para los estudiantes del interior de la provincia que verán disminuida la necesidad de trasladarse a diario a San Salvador de Jujuy con el consecuente ahorro de dinero y, sobre todo, de tiempo. De este modo se incrementará la accesibilidad a los estudios universitarios a estudiantes del interior provincial.Se promocionará la posibilidad del establecimiento de cátedras libres que promuevan el debate epistemológico y disciplinar.Se diseñará un Programa Orientado de Visita a Empresas y Organizacones para alumnos acompañados con docentes a partir del tercer año de cada carrera, el que será coordinado por la facultad como actividad extracurricular o curricular de cátedras, tendiente a que los estudiantes tomen un contacto con la realidad empresaria y social local, regional y nacional.Se promoverá el intercambio estudiantil y docente con facultades similares del NOA, del Nea y de la ZICOSUR.Se propondrá al Consejo Académico la reglamentación de la prestación del servicio por parte de los docentes conforme a su dedicación y a las actividades de docencia, investigación, extensión y gestión que efectiva y comprobadamente efectúen.Se redictarán las cátedras que necesiten los estudiantes, en cuatrimestres opuestos.Se redefinirá la suspensión de clases en los turnos de mayo y setiembre para los dos primeros años.Se implementarán Talleres de Técnicas de Estudio y de Oratoria gratuitos para estudiantes y obligatorios para ingresantes.Se revisará, con el Modelo de Asignación de Planta Docente existente, las plantas de cada cátedra de modo de adecuarlas a las reales necesidades del servicio educativo.Revisar y ampliar el régimen de pasantías de modo tal que cumplan su rol formativo y no se transformen en escollo para el desarrollo en término de la carrera estudiantil.Crear la función de Director de Carrera.Analizar la mejor forma y conveniencia de la implementación de un Ciclo de Articulación con la Facultad de Ciencias Jurídicas de la U.N.TDictar talleres de aplicación práctica sobre temas administrativos, contables e impositivos.Impulsar el uso del Taller Empresa Virtual (TEV) con modelos de simulación.Realizar actividades con cátedras específicas de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la FHyCS para formación didáctica de docentes, de sistemas de evaluación de alumnos, evaluación de cátedras, etc.Promover entre los docentes y, especialmente en los Auxiliares, el cursado de la carrera Especialización en Docencia Superior que se dicta en la FHyCS.

 

6) POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN POR ÁREAS EN TEMAS PRIORITARIOS

 

Se promoverán e impulsarán las actividades de investigación definiendo por las Áreas Académicas los temas prioritarios para la región, los que deberán ser aprobados anualmente por el Consejo Académico de la facultad.Se buscará el establecimiento en la UNJu de la figura del Auxiliar de Investigación.En el Instituto de Investigaciones Económicas (IIE) se establecerán responsables por áreas académicas de investigación, los que, además de dirigir su/s proyecto/s deberán impulsar y cooperar con los docentes del área respectiva –especialmente los con D.E. y D.S.E.- para que desarrollen sus propios proyectos con la apoyatura técnico-metodológica y de auxiliares de investigación (estudiantes y/o graduados), y efectuar el control de gestión pertinente.

 

7) POLÍTICA DE INTENSAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

 

Las actividades de la facultad y su comunidad no pueden ni deben restringirse al dictado de clases, toma de exámenes y al desarrollo de tareas de investigación y extensión. La formación de sus estudiantes, graduados, no docentes y docentes debe ser lo más amplia posible. Para contribuir a ello, la facultad desarrollará actividades culturales, artísticas, deportivas, de entretenimiento y técnico profesionales de manera permanente y, también, como un servicio más a la comunidad. Las últimas se extenderán también fuera de la ciudad capital: la facultad debe ir al encuentro de la comunidad y no esperar que ella venga.

 

8) POLÍTICA DE ACCIÓN CON Y PARA GRADUADOS

 

Tradicionalmente, a los graduados se recuerdan en ocasiones próximas a los actos eleccionarios y luego se olvidan. El aporte de sus representantes como retroalimentación de la formación recibida es prácticamente nulo. Se debe cambiar esto y lograr una retroalimentación positiva, efectiva y enriquecedora. Para ello, se promoverá el efectivo y real funcionamiento del Centro de Graduados de modo que tenga vida permanente y propia. Se dictarán CURSOS GRATUITOS DE ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO PARA GRADUADOS y se convocará a aquellos con vocación y formación adecuada para brindar capacitación a profesores de los niveles medio y terciario de la provincia en los temas de incumbencia profesional.

 

9) POLÍTICA DE VINCULACIÓN Y COOPERACIÓN EXTERNA LOCAL, NACIONAL E INTERNACIONAL

 

Nuestra facultad ha vivido más de 55 años desde su creación en 1959 prácticamente aislada de otras análogas. Es hora de salir del encierro y vincularse con otras facultades de la propia UNJu encarando trabajos inter y transdisciplinarios, con similares de la región NOA y Norte Grande, del ZICOSUR, de América y del mundo.Se establecerá un área responsable de iniciar, promover e impulsar los nexos y vínculos, así como las acciones de cooperación e intercambio coordinando con las áreas y/o cátedras pertinentes, a fin de favorecer el intercambio de docentes, estudiantes, graduados y no docentes y llevar a cabo acciones de investigación, docencia y extensión en forma mancomunada y en red.También resulta necesario promover vínculos estrechos y permanente con actores sociales locales: gremios o sindicatos, entidades empresarias, gobiernos nacional, provincial y municipales, entidades que agrupan a actores de la economía social y de la sociedad civil.

 

10) POLÍTICA DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA

 

Una de las problemáticas más serias que enfrenta toda institución, y la FCE/UNJu no es una excepción precisamente, es la derivada de la insuficiente y/o inoportuna y/o inadecuada información acerca de sus planes, de sus acciones, de sus resultados, de sus expectativas, etc., tanto entre sus miembros como en relación a la comunidad.Superar esta situación requiere un esfuerzo cotidiano y constante. Se establecerá un área que tendrá por responsabilidad la recopilación, procesamiento y difusión de toda la información institucional con prontitud y claridad, debiendo llegar a todos los públicos-objetivos.Entre otros instrumentos se pretende la concreción de la publicación de un “ Boletín de Económicas” y de una “Revista Científica” en la cual nuestros docentes, investigadores y extensionistas puedan publicar los resultados de sus tareas, haciendo uso de las excelentes facilidades tecnológicas con que cuenta actualmente la Imprenta de la UNJU. También de uno o más programas radiales y televisivos de divulgación que podrían producirse con la participación de la/s cátedra/s pertinente/s de la carrera de Comunicación Social que se dicta en la FHyCS.

 

11) POLÍTICA DE SERVICIOS A ESTUDIANTES

 

Se establecerá un área que coordine la información y servicios que la Universidad y la Facultad brindan a sus estudiantes, a fin de favorecer su conocimiento, accesibilidad y aprovechamiento pleno.Revertir la tendencia severamente declinante de Becas a estudiantes de la facultad que en 2013 fueron casi la mitad (72 equivalentes a sólo el 18% del total de la UNJu) de las que habían sido cuatro años atrás, en 2010 = 139, equivalentes al l 25% del total de la UNJu.Se establecerán canales idóneos y amigables para que los estudiantes puedan hacer llegar a las autoridades sus quejas, críticas, denuncias, sugerencias.

 

12) POLÍTICA ANTE EL CONSEJO SUPERIOR Y EL RECTORADO DE LA UNJu

 

Se defenderá una justa mayor participación del la FCE en el presupuesto de la UNJu.Se promoverá la descentralización administrativa y de gestión presupuestaria y de personal.Se actuará en estrecha coordinación con las áreas rectorales pertinentes en materia de investigación, extensión, asuntos estudiantiles, programa de discapacidad relaciones institucionales y cooperación nacional e internacional, aprovechando las oportunidades que la gestión de estos sectores generan y difundiendo las mismas y apoyando e impulsando las gestiones de los potenciales usuarios y beneficiarios.Se promoverá ante el Consejo Superior la modificación del Estatuto de la UNJu a fin de establecer un régimen electoral directo de las autoridades universitarias.Se promoverá ante el Consejo Superior el reconocimiento de una mayor participación en los Consejos Académicos de los Auxiliares Docentes, hoy limitados al 22,2% máximo del Claustro Docente en los Consejos Académicos cuando su participación en las plantas docentes es claramente superior.Se instará la construcción de edificios para la facultad y la modificación con mejor aprovechamiento del terreno sobre calle Güemes eliminado el innecesario estacionamiento y ampliando las salas de lectura de la Biblioteca.

 

 

Jujuy, es una provincia de frontera, la diversidad cultural la caracteriza. Nuestra Facultad nace y se desarrolla, es parte y producto, se encuentra inmersa en ella y la población a la que accede responde a esa identidad. Nos proponemos promover en la Facultad un ambiente propicio para que ese POTENCIAL JUVENIL SE EXPANDA, CREZCA, FLOREZCA y DE FRUTOS en la sociedad jujeña.

 

 

FLAMMAN TUAM HOC FOCO ACCENDE

(Enciende tu antorcha EN ESTA LLAMA)